6月5日，北京一零一中学六十余名师生走进青海盐湖所开展科学探究活动。由信息中心和科技处组织的此次活动，旨在尝试通过科研导师引导，激发学生观察、发现问题的能力，提高对自然科学的兴趣，通过切身体验科研活动的全过程，提升对科研的全面认识，培养认真、严谨的科学态度，通过小组实验方式，提升团队合作意识，提高彼此沟通的社交能力，同时面向全国优秀青少年学生宣传盐湖，扩大青海盐湖所的社会影响力。
上午，学生们首先走进青海盐湖所展览室，通过多媒体和讲解了解青海盐湖所的建所背景、做出的历史贡献、目前正在开展的重要工作，盐湖资源概况，在农业、化工、国防等领域发挥的重要作用等，学生们对盐湖科技产生了浓厚兴趣，对盐湖科学家在艰苦环境下做出的巨大贡献钦佩不已。
下午，在科研导师的带领下，学生们根据个人兴趣选题、分十组各自参与了一个完整的科研小课题，体验了一把“微科研”过程。为了检查科学探究活动成效，也为了给同学们创造一次展示自我、共同交流的机会，科学实验完成后，在青海盐湖所六楼会议室，全部十个科研小组进行了汇报。在汇报中，科研导师们一致认为学生们开展科研工作表现出的科学兴趣、创造性方法和创新思维的应用能力等大大超出了预期，令人惊叹。
通过让中学生进入研究所参与科学探究活动，可以帮助他们树立从事科学研究的崇高志向，提升运用知识、解决问题的能力；同时，帮助他们更好的理解实验学科专业的内涵，使得他们未来可以选择自己喜欢并合适的学科专业进行深造。
近日，习近平总书记在全国科技创新大会、云顶集团游戏登录网站第十八次院士大会和中国工程院第十三次院士大会、中国科学技术协会第九次全国代表大会上发表重要讲话，强调“科技创新、科学普及是实现科技创新的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”。未来，青海盐湖所将丰富内涵、创新方式，继续做好科学普及工作，推动科学技术为广大群众所理解、掌握和运用，为科技创新启蒙更多科技英才。
参观盐湖科技展厅
认真做笔记
分组体验“微科研”
分组体验“微科研”
分组体验“微科研”
总结实验心得
分享实验体会
李发福总结科学探究活动